Tuesday, January 22, 2019 — PGCPS — Code Orange: PGCPS schools and offices will open with a two-hour delay.

EMERGENCY PERSONNEL must report to work on time and are not eligible for liberal leave.
- There will be no work-study transportation. (Those students should not report to school.)
- There will be no half-day Early Childhood Center (ECC), half-day Special Education Programs, or half-day PreK.
- Any other school program requiring transportation prior to 12 noon will NOT have transportation, including Howard B. Owens Science Center, JA Finance Park, and William S. Schmidt Center (Camp Schmidt)
- All field trips will be cancelled.
- Food Services will offer breakfast.
We will re-evaluate at 6:30 a.m.

Martes, el 22 de enero — PGCPS— Código naranja: Las escuelas comenzarán dos horas después del horario normal.
El personal de emergencia no es eligible para tomar licencia liberal, y debe presentarse a trabajar puntualmente.
- No habrá transporte para el programa Work-Study. (Esos estudiantes no deben reportarse a la escuela).
- No habrán programas de medio día, ni en los Centros de Educación Temprana (ECC), o ni los Programas de Educación Especial. Programas del día completo empezaran dos horas demoradas.
- Todo programa escolar que requiera transporte antes del mediodía NO lo tendrá, incluido el Centro de Ciencias Howard B. Owens, el JA Finance Park y el Centro William S. Schmidt (Campamento Schmidt)..
- Todos los viajes fuera de las escuelas (field trips) serán cancelados.
- Se ofrecerá el desayuno
Revaluaremos a las 6:30 de la mañana.

Done ya para el reto de 10,000 comidas

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Inscripciones para la escuela nocturna

Premios de The Washington Post al Director y el Maestro del Año

Presupuesto de operación anual para el AF 2020 propuesto por la CEO

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ACTUALIDAD PGCPS

Reformulación de las políticas de disciplina estudiantil

17 enero 2019

En un nuevo artículo de opinión publicado en el periódico Washington Post, la Dra. Monica Goldson, directora ejecutiva en funciones, habla de los planes del sistema escolar de reformular las políticas disciplinarias mediante la capacitación de más consejeros escolares profesionales, maestros y administradores con el fin de prestar servicios directos a las familias.

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