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Preguntas frecuentes sobre el continuidad-de-aprendizaje de la primavera 2020

La Dra. Karen Salmon, superintendente de educación del estado, anunció que todas las escuelas públicas de Maryland estarán cerradas hasta el viernes, 24 de abril, para prevenir el contagio del coronavirus (COVID-19). Nuestra principal prioridad siempre será el bienestar de los niños, las familias, los empleados y toda nuestra comunidad. Por favor, encuentre respuestas a preguntas frecuentes a continuación.

¿Se implementará la instrucción continua/aprendizaje a distancia?

¡Sí! El primer paso es garantizar que todos los estudiantes tengan las herramientas necesarias para continuar aprendiendo y preparando rápidamente a nuestros maestros para instruir de forma efectiva a través del nuevo formato virtual. Nuestro Programa de Aprendizaje a Distancia se desplegará en dos fases, con una semana de vacaciones de primavera (lunes, 6 de abril al lunes 13 de abril). La instrucción en internet comenzará el martes 14 de abril.

Durante la fase uno, el personal:

·       enviará las calificaciones del tercer trimestre;

·       comenzará a ofrecer aprendizaje profesional a los maestros en varias plataformas virtuales para garantizar una            experiencia de aprendizaje a distancia de calidad para los maestros y los estudiantes; 

·       comenzará a establecer salones virtuales; 

·       distribuirá computadoras portátiles y acceso seguro a internet para aquellos que lo necesiten;

·       se conectará con las familias de los estudiantes de kínder a 12.º grado e invitará a los estudiantes a sus salones              de Google.

·       Reconectará con colegas de kínder a 12.º grado y comunidades de aprendizaje profesional.

Durante la fase dos, los maestros:

·       impartirán lecciones virtuales; 

·       mantendrán la comunicación con las familias y los estudiantes; 

·       ofrecerán apoyo virtual para los estudiantes que necesiten ayuda; 

·       reconectarán con las familias de los estudiantes de prekínder e invitarán a los estudiantes a sus salones de clase            de Google.

¿Cuándo comenzará la instrucción por internet?

La instrucción por internet comenzará el martes 14 de abril. Por favor, tenga en cuenta que, aunque el aprendizaje a distancia no será equivalente a la jornada escolar típica de seis horas ni estará estructurado como tal, esperamos mantener aspectos clave de la experiencia en el salón de clase: colaboración con los compañeros, lecciones diarias y experimentación con técnicas individualizadas e innovadoras. 

Nuestro modelo de aprendizaje a distancia será una mezcla exclusiva de acercamientos a las actividades de aprendizaje; trabajo independiente, con ritmo individualizado, horas de oficina virtual para verificar la comprensión y para la entrega de tareas. Esto se hace para mantener una conexión académica y una flexibilidad para los estudiantes, maestros y familias.

¿Cómo están garantizando que todos los estudiantes tengan acceso al nuevo modelo de aprendizaje a distancia?

Se llevó a cabo una encuesta de acceso a la tecnología con el fin de identificar estudiantes con necesidad de dispositivos o de acceso a internet para realizar el trabajo desde casa. La distribución de Chromebooks a las familias necesitadas se realizará del miércoles, 1 de abril al viernes, 3 de abril en la escuela de área de los estudiantes, entre las 10:00 a. m. y la 1:00 p. m. Los padres también recibieron una llamada pregrabada con las fechas específicas para recoger los equipos. Si hay inclemencias del tiempo, por favor consulte la Página de internet de PGCPS y PGCPS-TV (Verizon 38/Xfinity 96) para conocer una nueva fecha de distribución. Traiga una identificación del padre, una boleta de calificaciones del estudiante y un lapicero para llenar los formularios apropiados. Las familias que han realizado la encuesta o que comunicaron sus necesidades a los maestros y administradores tendrán prioridad en la distribución.

Habiendo negociado con Comcast y Verizon, las Escuelas Públicas del Condado de Prince George han asignado $2 millones de dólares para pagar los costos del acceso de internet para las familias necesitadas. Asistiremos a las familias de los estudiantes que cumplen los requisitos para recibir comidas gratuitas y a precios reducidos (FARMS) para que se inscriban en el programa “Internet Essentials” de Comcast, que ofrece acceso a internet de alta velocidad asequible para el hogar. El sistema escolar ayudará a las familias que no participan en el programa FARMS a obtener acceso de internet en casa con Comcast o Verizon.

Adicionalmente, habrá puntos de acceso a wifi en varias escuelas a partir del martes 14 de abril para que cualquiera que cuente con una cuenta de correo electrónico de PGCPS se conecte desde el estacionamiento de la escuela o desde una zona cercana a la escuela.

¿Cómo funcionarán las calificaciones para el tercer y cuarto trimestre?

El lunes 30 de marzo continuará siendo el último día del tercer trimestre. Desde el lunes, 30 de marzo hasta el viernes, 3 de abril, los estudiantes podrán enviar electrónicamente cualquier trabajo asignado o que se debía haber entregado durante el cierre de las primeras dos semanas. No se penalizará a los estudiantes que se les sea posible entregar las tareas electrónicamente. Todo trabajo identificado por el maestro como enriquecimiento, que se haya realizado durante las dos primeras semanas de cierre, no se calificará. 

El cuarto trimestre comenzará el martes, 14 de abril. Al final del trimestre, los estudiantes obtendrán una calificación de “Pass” (P) o aprobado, en español, o “Incomplete” (I) o incompleto, en español. Las calificaciones finales representarán una calificación en letras para los primeros tres trimestres y se incluirá una explicación en todos los expedientes académicos que indique que las calificaciones del cuarto trimestre se obtuvieron de forma remota.  

¿Cómo será el día a día de aprendizaje a distancia para los estudiantes?

Cada semana, los maestros enseñarán una lección virtual por área de contenido (pregrabada o en vivo) con dos tareas relacionadas con dicha lección. Las lecciones no deberían durar más de 30-45 minutos. Los videos grabados se publicarán en el salón de Google para que los estudiantes los consulten independientemente. 

Las lecciones se enseñarán entre las 9:00 a. m. y la 1:00 p. m. Este marco de tiempo también incluye una oportunidad para horas de oficina virtuales para los estudiantes que necesiten ayuda extra. Adicionalmente, el personal supervisará el correo electrónico a lo largo del día. Todas las tareas de las áreas de contenido fundamental deben entregarse el viernes de cada semana. 

Para las asignaturas optativas, las escuelas determinarán un horario rotativo para presentar lecciones virtuales (pregrabadas o en vivo). Las asignaturas optativas incluyen Arte, Educación Física, Música y Salud (algunas escuelas pueden tener asignaturas optativas adicionales). 

¿Qué tipo de apoyo habrá para los estudiantes de educación especial?

Los maestros de educación especial ofrecerán dos sesiones semanales de recursos de instrucción que tendrán una duración máxima de 30 a 45 minutos. 

¿Qué tipo de apoyo habrá para los estudiantes de ESOL?

Los maestros de ESOL colaborarán con los maestros de educación general para ayudar a los aprendices de inglés a acceder al contenido.